学校组建社团主要是为了活跃学校的学习气氛，组建社团的初心是培养孩子的特长。目前，在发达国家和经济发展较好国家中，孩子的特长教育有父母经济的支持并且对特长教育持非常认同的态度，而贫困地区的孩子在教育上没有经济上的优势，并且大多数家长对孩子的特长教育也不重视，认为学习才是最重要的，这种思想对孩子的特长发展是极为不利的，也更加拉大了发达地区和贫困地区之间的教育距离，使优秀的学生更加优秀。所以，学校社团作为贫困地区孩子唯一能够接触特长教育的方式，更应该肩负起它的责任和义务。

该文通过使用文献法、问卷调查法、数理统计法对新疆部分中小学校社团发展现状进行调查与研究，找出影响社团发展的一系列因素，并针对这些问题提出对策与建议。

表1 影响学生参与体育社团的因素分析（n=296）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该研究以在新疆财经大学、新疆医科大学、新疆财经大学、新疆师范大学、新疆农业大学5所高校为研究对象，调查对象学校在校学生，其中每所学校选择60名研究对象，男、女各30名。

1.2 研究方法

该文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对新疆高校体育社团发展进行研究，为后续研究打下坚实的基础。

2 研究结果与分析

学校体育社团的成立主要是为了让更多的学生参与到自己喜爱的体育活动中，并且自愿参与管理和活动。目前在我国体育文化建设多元化的趋势下，体育社团日益受到重视，成为学生在校园中学习体育特长、训练体育特长到最后参加体育比赛的基础平台，同时也成为体育教师培养学生体育特长的重要途径之一。

2.1 新疆体育社团建设现状

近年来，中国各大省市中小学乃至高校，体育社团工作开展均比较良好，大量人才得以被发掘，新疆对于国内发达省市而言，在教学质量和经济条件上都远远落后于国内其他发达省市，但虽然这样，新疆依旧能够找到自身优点和优势，将自己的优势特长发挥出来。

2.1.1 体育社团建设现状分析

通过对新疆这5所学校调查结果显示，选择的学校中均设有社团，并且也都开设了体育社团。从学生参加体育社团的情况来看，参与体育社团的人数占调查总数的65.33%，其中参与体育社团男生占所调查男生总数的88%，参与体育社团女生占所调查男生总数的42.67%，从调查结果可以看出：男生对于体育社团更加偏爱，而女生选择参与社团人数不到所调查女生的一半，并且更多集中在中小学。

2.1.2 学生参与体育社团动机分析

通过对新疆5所学校学生调查结果显示，如果有合适的体育项目，想参与体育社团的学生占总调查人数的77.33%，其中想参与体育社团男生占所调查男生总数的85.33%，想参与体育社团女生占所调查男生总数的69.33%。从调查结果可以看出：如果有合适的体育项目，会有更多的学生参与到学校的体育社团中，并且在校外参与。

2.1.3 体育社团对学生的作用分析

通过对新疆这5所学校学生调查结果显示，认为参加学校体育社团可以对自身性格塑造起到作用的学生占总调查人数的36.67%；认为对自身体能得到提升的学生占总调查人数的80.67%；认为对自身社交能力得到提升的学生占总调查人数的32.67%；认为对自身学习能力得到提升的学生占总调查人数的14%。从调查结果可以看出：大部分学生认为参加学生体育社团可以对自身身体素质的提升起到一定的作用；另外，有部分学生认为体育社团不仅可以提高身体素质，同样可以提高社交能力并塑造良好的性格；当然，也有一小部分学生认为参加体育社团还能对学习能力有一定的提高。

2.2 学生参与体育社团对成绩影响分析

通过对新疆这5所学校学生调查结果显示，学生自认为参加体育社团对学习有帮助的占总调查人数的16%，认为对学习没有任何影响的占总调查人数的36%，认为体育社团活动影响学习成绩的占总调查人数的48%。从调查结果可以看出：有接近一半的学生认为参加体育社团对自己的学习成绩是有一定影响的，学生认为花了精力在体育运动上，会减少学习的时间，从而影响学习成绩。但是也有一小部分学生认为体育运动会提高自身的学习效率，虽然学习时间减少，但效率明显提升，学习成绩还会有一定的提高。

2.3 影响学生参与体育社团活动分析

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